경기도교육청, 초등 ‘교육과정-수업-평가’ 통합 설계 지원 강화

경기도교육청이 초등 ‘교육과정-수업-평가’의 통합 설계 지원을 강화하기 위해 교육지원청 업무 담당자 역량 강화에 나섰다. 도교육청은 9일부터 10일까지 이틀간 서울대학교 시흥캠퍼스에서 도내 25개 교육지원청 초등 교육과정-수업-평가 업무 담당 장학사를 대상으로 ‘2026 초등 교육과정-수업-평가 업무 담당자 역량강화 워크숍’을 개최했다.

이번 워크숍은 학생의 삶과 성장을 중심에 둔 교육과정 운영 방향을 공유하고, 지역별 학교 현장에 밀착한 지원 전략을 구체화하기 위해 마련됐다. 연수는 이틀간 총 7개 세션으로 구성해 통합 정책 이해부터 실천 전략 수립까지 단계적으로 다뤘다.

주요 내용은 교육과정-수업-평가 통합 정책을 비롯해 자율과 주도성 기반의 역량 중심 교육과정 편성·운영, 학생 삶의 역량을 기르는 깊이 있는 수업, 학습으로서의 평가, 역량 기반 초등 기본학력 평가, 학교생활기록 작성 및 관리 지침과 학업성적관리 시행지침 개정, 지역별 현장 밀착 지원 전략 수립과 종합토론 등이다.

특히 역량 기반 초등 기본학력 평가 운영 확대 방안과 공정성·신뢰성에 기반한 학생평가 운영, 학교생활기록부 작성·관리 체계 등 평가 정책 전반에 대한 실무 안내와 논의가 함께 이뤄졌다. 이를 통해 현장 적용성을 높이고 학교의 평가 운영 부담을 줄이는 데 초점을 맞췄다.

도교육청은 워크숍과 더불어 학교 현장의 통합 설계를 체계적으로 지원하기 위해 통합 설계 가이드북과 학교 통합 설계 역량 진단 체크리스트 등 실천 도구를 보급해 왔다. 아울러 진단 결과에 따라 학교로 찾아가는 3단계 맞춤형 연수를 연내 운영해 교육지원청의 컨설팅과 연수 기능을 강화할 계획이다.

도교육청은 앞으로도 교육지원청과 긴밀히 소통하며 학교가 ‘교육과정-수업-평가’를 유기적으로 연결해 교육활동을 운영할 수 있도록 현장 중심 지원체계를 지속적으로 확대해 나갈 방침이다.