‘지역이 곧 학교’, 경기미래교육의 새로운 지평을 열다

경기도교육청(교육감 임태희)이 24일 남부청사에서 ‘2025 지역교육 협력 정책 인사이트 토크(Insight Talk)’를 열고, 지난 3년간 추진한 교육 2섹터의 성과를 공유하며 경기미래교육의 새로운 방향을 모색했다. 이번 행사는 ‘지역이 곧 학교’라는 철학 아래, 교육의 경계를 허물고 학교와 지역이 함께 성장하는 교육생태계를 강화하기 위해 마련됐다.

도교육청 지역교육국 소관 5개 부서는 그간의 정책 추진 성과를 ‘공공·협력·개방·확장’의 4대 핵심 가치에 따라 발표했다. 특히 각 가치별 실천사례를 짝 대화 형식으로 나누며, 지역 현장에서 체감할 수 있는 변화를 중심으로 진행해 눈길을 끌었다.

‘공공’ 가치 부문에서는 학교 밖 청소년이 지역 오케스트라 공유학교에 참여해 예술적 성장을 이룬 사례와, 분리 교육 학생의 회복과 성장을 지원한 프로그램이 소개됐다. 이를 통해 교육의 문턱을 낮추고 모두가 함께 배우는 포용적 학습공동체의 가능성을 보여줬다.

‘협력’ 부문에서는 학교와 학부모가 함께 운영한 체육 공유학교가 지역 협력 모델로 주목받았다. 지역사회가 학생 성장을 공동으로 지원하는 구조를 통해 학교 교육의 공공성을 확장하고, 지역과 함께 성장하는 교육 생태계의 방향을 제시했다.

또한 ‘개방’ 가치는 지역 기업과 연계한 도제교육을 통해 산학이 함께 인재를 길러내는 교육 모델로 구현됐다. 현장 중심의 진로교육과 지역산업의 연계를 강화함으로써 교육의 실효성과 학생들의 미래역량을 높이는 데 기여했다.

마지막으로 ‘확장’ 가치는 경기문화재단과 협력해 구축한 예술교육 아카이브 플랫폼 사례를 통해 학교·지역·기관이 함께 성장하는 확장의 가능성을 제시했다. 예술과 문화의 영역까지 포용한 지역 협력의 폭을 넓히며, 교육의 지속가능한 발전 모델로 주목받았다.

도교육청은 앞으로 교육 2섹터 정책을 바탕으로 공동체 의견을 지속 수렴하고, 현장 중심의 협력정책을 더욱 확대할 계획이다. 조병익 지역교육정책과장은 “학교를 중심으로 지역자원을 활용한 교육을 확대하고, 학생·학부모·교직원·지자체가 함께하는 협의체를 구축하겠다”고 밝혔다.