‘지역이 곧 학교’, 경기미래교육의 새로운 지평을 열다 경기도교육청(교육감 임태희)이 24일 남부청사에서 ‘2025 지역교육 협력 정책 인사이트 토크(Insight Talk)’를 열고, 지난 3년간 추진한 교육 2섹터의 성과를 공유하며 경기미래교육의 새로운 방향을 모색했다. 이번 행사는 ‘지역이 곧 학교’라는 철학 아래, 교육의 경계를 허물고 학교와 지역이 함께 성장하는 교육생태계를 강화하기 위해 마련됐다. 도교육청 지역교육국 소관 5개 부서는 그간의 정책 추진 성과를 ‘공공·협력·개방·확장’의 4대 핵심 가치에 따라 발표했다. 특히 각 가치별 실천사례를 짝 대화 형식으로 나누며, 지역 현장에서 체감할 수 있는 변화를 중심으로 진행해 눈길을 끌었다. ‘공공’ 가치 부문에서는 학교 밖 청소년이 지역 오케스트라 공유학교에 참여해 예술적 성장을 이룬 사례와, 분리 교육 학생의 회복과 성장을 지원한 프로그램이 소개됐다. 이를 통해 교육의 문턱을 낮추고 모두가 함께 배우는 포용적 학습공동체의 가능성을 보여줬다. ‘협력’ 부문에서는 학교와 학부모가 함께 운영한 체육 공유학교가 지역 협력 모델로 주목받았다. 지역사회가 학생 성장을 공동으로 지원하는 구조를 통해 학교 교육
교실 안팎을 잇는 ‘하이러닝’ 열풍, 경기도 전역으로 확산 경기도교육청(교육감 임태희)이 학생의 자기주도적 학습과 건강한 일상을 결합한 ‘하이러닝(high running) 달리기 캠페인’을 시작했다. 교실 안에서는 인공지능(AI) 기반 교수학습 플랫폼 ‘하이러닝(Learning)’으로 학습을, 교실 밖에서는 ‘하이러닝(Running)’으로 체력과 정신건강을 함께 키우자는 취지다. 이번 캠페인은 10월 27일부터 11월 9일까지 2주간 진행되며, 초‧중‧고 학생, 학부모, 교직원, 도민 누구나 참여할 수 있다. 하루 1km 이상 달리거나 걷고 인증사진을 ‘하이러닝 달리기 캠페인’ 누리집(high-run.kr)에 올리면 참여가 완료된다. 도교육청은 이번 행사를 통해 학습의 주체성을 키우는 동시에 일상 속에서 자기관리의 습관을 만드는 ‘교육의 본질 회복’을 목표로 삼고 있다. 교실에서의 학습 활동이 ‘하이러닝’이라면, 일상 속 걷기와 달리기를 통한 실천은 ‘하이러닝(Running)’의 확장판이다. 두 활동이 결합될 때 몸과 마음이 함께 성장하는 새로운 경기교육 모델이 완성된다. 캠페인에는 건강한 도민 참여를 독려하는 기부 이벤트도 포함돼 있다. 참여자 수에 따라
경기도교육청 학생선수단, 전국체전 고등부 3연패 달성… 체육 인재 성장의 결실 경기도교육청(교육감 임태희) 고등부 학생선수단이 제106회 전국체육대회에서 종합우승을 차지하며 3년 연속 정상의 자리를 지켰다. 이번 성과는 경기도 학생선수들이 교육과 인성을 조화롭게 성장시키며 쌓아온 노력의 결실로 평가된다. 경기도 선수단은 ▲육상 ▲수영 ▲체조 등 46개 종목에 159개 학교, 686명의 학생선수가 출전해 금메달 55개, 은메달 60개, 동메달 66개를 획득했다. 이로써 제104회와 105회 대회에 이어 3연패의 대기록을 세웠다. 특히 경기체고의 이동훈(역도 109kg급), 김건하·정다민(근대5종) 학생이 3관왕에 오르며 경기체육의 저력을 보여줬다. 배드민턴 조성훈(매원고)을 포함한 9명의 2관왕도 탄생해 종합우승의 의미를 더했다. 근대5종 종목에서는 전국체전 참가 이후 처음으로 전 종별 우승을 차지하는 쾌거를 올렸다. 단체전에서도 유신고 야구팀, 삼일고 농구팀, 한봄고 배구팀이 은메달을 획득하며 종합우승의 밑거름이 됐다. 이 같은 성과는 도교육청이 추진한 학교 운동부 훈련비 및 장비비 지원, 전국체전 대비 합동 강화훈련 등 체계적인 행정·재정 지원의 결과다.
경기도교육청남부연수원-강원교육연수원, 교원연수 협력 MOU 체결 경기도교육청남부연수원(원장 심한수)과 강원특별자치도교육청교육연수원(원장 민섭)이 23일 교원 연수 협력을 위한 업무협약(MOU)을 체결했다. 이번 협약은 교육 환경 변화에 따른 교원 연수의 다양성과 전문성을 높이기 위한 연수원 간 협력의 일환으로 추진됐다. 이번 협약식은 강원특별자치도교육청교육연수원에서 열렸으며, 양 기관은 인적·물적 자원의 상호 공유를 통해 연수의 기획력과 실행력을 강화하고, 지속 가능한 협력 체계를 마련하기로 했다. 협약 주요 내용에는 ▲교원 연수 과정의 공동 개발 및 운영 ▲연수 자원과 우수 사례의 상호 교류 ▲연수 평가와 질 관리 정보 교환 등이 포함됐다. 이번 협약으로 경기와 강원 지역 교원들이 지역의 경계를 넘어 상호 연수 콘텐츠를 경험하고 적용할 수 있는 기반이 마련되었다는 점에서 의미가 크다. 양 기관은 이를 통해 교원의 역량 강화와 교육 품질 향상에 기여하고, 장기적인 발전의 발판을 마련할 것으로 기대된다. 앞으로 양 연수원은 실무 협의체를 구성해 협약 내용을 구체화하고, 연수 운영 전반에서 실질적인 협력 방안을 추진할 계획이다. 이를 통해 교원 연수가 단순한 일
경기도교육청4.16생명안전교육원, 공감과 위로로 상담교사 마음 회복 돕는다 경기도교육청4.16생명안전교육원(원장 전명선)이 상담(교)사 30명을 대상으로 ‘2025 회복을 위한 공감·위로교육 역량 강화 직무연수’를 실시했다. 이번 연수는 23일과 28일 양일간 진행되며, 주제는 ‘공감으로 건네는 위로’다. 상처받은 교사와 학생이 함께 회복할 수 있는 상담 역량을 키우기 위해 마련됐다. 연수는 교사의 자기 이해와 돌봄을 출발점으로 삼았다. 첫날에는 전문 강사의 강연과 단원고 4.16기억교실 탐방이 진행됐다. 참여자들은 연민 기반 애도 프로그램을 활용해 상실을 겪은 사람을 위로하고 돌보는 방법을 학습했다. 이 과정에서 교사 스스로의 감정 회복과 타인 이해의 중요성을 함께 되새겼다. 이어 28일에는 호암미술관을 찾아 예술과 자연이 주는 치유적 경험을 나누는 시간이 마련됐다. 참가자들은 갤러리와 정원을 거닐며 내면의 평온을 회복하고, 자신과의 대화를 통해 감정적 균형을 되찾는 자아 성찰 프로그램에 참여했다. 교육원은 이를 통해 상담교사들이 공감적 태도와 심리적 회복력을 높일 수 있을 것으로 기대했다. 전명선 원장은 “공감과 위로는 상담의 핵심이며, 교사 자신이 회복
경기도교육청, 디지털 행정 인재 국제협력으로 성장 국제협력 기반 2025 지방공무원 디지털 인공지능(AI) 역량 강화 경기도교육청(교육감 임태희)은 22일 남부청사와 23일 북부청사에서 ‘2025 지방공무원 내부 강사 디지털 인공지능(AI) 역량 강화 2차 심화과정’을 운영했다고 밝혔다. 이번 연수는 급변하는 교육 환경 속에서 디지털 전환에 대응하고 국제적 협력 역량을 높이기 위해 마련됐다. 이번 과정에는 도교육청과 산하기관 소속 지방공무원 130여 명이 참여했다. 특히 싱가포르 인공지능교육기술센터(AICET)와 프랑스 유네스코(UNESCO) 등 해외 기관과의 협력으로 프로그램을 구성해 글로벌 시야를 넓히는 계기가 됐다. 연수에서는 ▲최신 인공지능 기술 동향 ▲싱가포르 교육기술센터의 현장 사례 ▲유네스코 파견 공무원의 국제 업무 혁신 사례 등이 공유됐다. 참가자들은 해외 행정 혁신 경험을 통해 경기교육의 미래 행정 방향을 함께 모색했다. 또한 ‘경기교육의 디지털·세계화에 따른 지방공무원의 역할’을 주제로 한 토의가 이어져, 인공지능 기반 행정의 윤리적 활용과 국제적 협업 방안에 대한 다양한 의견이 오갔다. 도교육청 행정역량과 소병엽 과장은 “공무원의 디지털
임태희 교육감, “항공 특화 경기공유학교로 미래 인재 날개를 펼치게 할 것” 경기도고양교육지원청(교육장 이현숙)이 한국항공대학교와 협력해 초·중·고 성장단계별 항공 특화 교육을 추진하며 미래 인재 양성에 앞장서고 있다. 이번 사업은 경기공유학교 학점인정형 프로그램을 중심으로 대학과 연계한 실질적인 진로·전공교육 모델을 제시하고 있다. 초등학생은 늘봄학교 대학연계형 프로그램을 통해 항공의 기초를 배우고, 중·고등학생은 경기공유학교 대학연계형 프로그램에서 항공 관련 실습을 체험한다. 일반고 학생들은 학점인정형 프로그램으로 전공 심화 학습을 이어가며, 직업계고 학생들은 고양교육발전특구의 캡스톤디자인 과정을 통해 드론 소프트웨어 개발 및 시뮬레이터 제작 등 산학연계 실습에 참여한다. 이수 시 드론조종 3급 자격증도 취득할 수 있다. 고양교육지원청은 항공대 비행교육원과 과학관 등 전문시설을 활용하고 교수진의 참여로 수준 높은 프로그램을 운영하고 있다. 이러한 교육은 항공·우주산업을 이끌 지역 인재를 조기 발굴하고, 학생들의 진로 설계와 전공 심화를 돕는 새로운 경기형 교육모델로 주목받고 있다. 특히 제30회 ‘고양 꿈돌이 한마당’과 연계해 ‘꿈돌이 30년 함께! 미래
서울시교육청, 지역과 손잡고 초등돌봄 새 모델 모색 서울특별시교육청(교육감 정근식)이 지역과 협력하는 학생 중심의 초등돌봄 체계 구축을 위해 새로운 논의의 장을 마련했다. 시교육청은 오는 24일(금) 오후 2시 코리아나호텔에서 ‘지역연계 초등돌봄 운영을 위한 과제’ 토론회를 연다고 밝혔다. 이번 토론회는 늘어나는 초등돌봄 수요와 안전한 돌봄 서비스에 대한 사회적 요구에 대응하기 위해 마련됐다. 특히 정부 국정과제인 ‘온동네 초등돌봄 도입’을 서울형 모델로 구현하기 위한 방안을 함께 모색하는 데 목적이 있다. 행사는 기조강연과 세 개의 주제발표, 종합토론으로 구성되며, 돌봄정책 연구자와 서울시교육청, 서울시청 관계자들이 참여한다. 참석자들은 현재 돌봄사업의 운영 실태와 현장의 어려움을 공유하고, 교육청과 지자체 간 협력체계 강화를 위한 실질적 대안을 논의할 예정이다. 현장에는 교원과 돌봄전담사, 지역 돌봄기관 종사자 등 약 140명이 함께하며, 돌봄의 현장 경험과 지역 협력 사례를 중심으로 학생 중심의 ‘서울형 초등돌봄’ 모델에 대한 다양한 의견을 나눈다. 정근식 교육감은 “학생이 중심이 되는 초등돌봄을 위해 서울시교육청이 앞장서겠다”며 “아이 한 명 한 명의
초·중·고 잇는 경기진로교육, 현장 중심 자료로 완성됐다 경기도교육청(교육감 임태희)이 초·중·고 교육을 연계해 학생이 스스로 진로를 설계하고 성장할 수 있도록 돕는 ‘경기진로연계교육’ 장학 자료집을 개발해 일선 학교에 보급했다. 이번 자료집은 진로교육의 체계성을 강화하고 교사들의 현장 활용도를 높이기 위해 마련됐다. 도교육청은 경기진로교육지원단 교사 60명과 함께 학교급 간 단절 없는 진로 연계 수업 모델을 연구·개발했다. 이를 통해 학생이 학년과 학교 단계를 거치며 자신의 적성과 진로를 지속적으로 탐색할 수 있도록 지원했다. 자료집은 2022 개정 교육과정의 취지를 반영해 진로 연계 교육을 현장 중심으로 재구성한 것이 특징이다. ‘경기진로연계교육’은 학교생활 적응, 교과 학습 연계, 진로 탐색, 상급학교·학년 준비의 네 가지 영역을 중심으로 학생의 연속적인 학습과 성장을 돕는 교육이다. 초등학교에서는 ‘학교생활 적응과 자기 이해’, 중학교에서는 ‘교과 연계와 자유학기제 통합’, 고등학교에서는 ‘진로 설계와 사회진출 준비’ 등 단계별 핵심 주제를 중심으로 구성됐다. 자료집에는 교과별 성취기준과 진로 역량 연계 지도안, 수업 설계모델, 학습지 등이 포함되어
시험이 바뀐다…암기 대신 사고력, 경기교육 ‘AI 서·논술형 평가’ 본격화 경기도교육청이 단순 암기 중심의 평가에서 벗어나 사고력과 문제해결력을 중시하는 미래형 평가 체제 전환에 본격 시동을 걸었다. 인공지능(AI)을 활용한 서·논술형 평가 도입을 통해 수업과 평가를 유기적으로 연결하는 교육 혁신을 추진하고 있다. 경기도교육청은 8일 남부청사에서 ‘인공지능(AI) 서·논술형 평가 실천학교 워크숍’을 개최했다고 밝혔다. 이번 워크숍은 미래형 평가 체제 구축을 위한 현장 실행력을 높이기 위한 자리로, 초·중·고 25개 실천학교 교원과 지역교육지원청 장학사 등 60여 명이 참석했다. 도교육청은 지식 암기 위주의 기존 평가 방식이 학생의 종합적 역량을 충분히 반영하지 못한다는 문제 인식에서 출발해, 사고력과 창의적 문제 해결 능력을 평가하는 방향으로 정책 전환을 추진해 왔다. 이에 따라 초등학교 5교, 중학교 10교, 고등학교 10교를 실천학교로 지정하고 AI 기반 서·논술형 평가 모델 개발과 현장 적용을 병행하고 있다. 워크숍에서는 ▲AI 서·논술형 평가의 방향 ▲수업 연계 평가 적용 사례 ▲실천학교 운영 전략 ▲학교 간 협력 네트워크 구축 방안 등이 공유됐다.
특수교육 행동지원 ‘바로 온’ 가동…학교 현장 맞춤형 중재 강화 경기도교육청특수교육원이 특수교육대상학생의 행동 어려움에 신속하게 대응하기 위한 맞춤형 행동중재 지원 체계 ‘경기 행동 바로 온(ON)’을 본격 가동했다. 학교 현장의 다양한 요구를 반영해 상담과 컨설팅, 현장 지원을 유기적으로 연결한 통합 지원 시스템을 구축했다는 점에서 의미가 있다. ‘경기 행동 바로 온(ON)’은 특수교육 대상학생의 행동 문제를 예방하고 효과적으로 지원하기 위해 마련된 체계다. 기존의 단편적 대응을 넘어 학생 개별 특성과 학교 상황을 종합적으로 고려한 맞춤형 중재 전략을 제공하는 데 초점을 맞췄다. 특히 온라인 상담과 학교 방문 컨설팅을 연계해 상시 지원이 가능한 구조를 갖춘 것이 특징이다. 이번 시스템은 ‘경기 비에이블(Be-Able)’ 플랫폼을 기반으로 운영된다. 학교는 플랫폼 또는 전용 전화를 통해 행동 지원을 신청할 수 있으며, 상황에 따라 전문가 온라인 상담, 현장 방문 컨설팅, 맞춤형 행동중재까지 단계별 지원을 받게 된다. 이를 통해 현장의 즉각적인 문제 해결과 지속적인 사례 관리가 동시에 가능해졌다. 경기도교육청특수교육원은 체계적 운영을 위해 15명의 특수 순회교
지역과 함께 만드는 자율형 공립고…경기교육청, 권역별 네트워크 본격 가동 경기도교육청이 자율형 공립고 2.0 운영의 내실화를 위해 권역별 협력 네트워크를 가동했다. 지역과 학교가 함께 만드는 공교육 모델을 확산하기 위한 실질적 행보라는 점에서 주목된다. 경기도교육청은 7일부터 10일까지 ‘2026 상반기 자율형 공립고 권역별 네트워크’를 운영했다고 밝혔다. 이번 행사는 도내 운영교 간 사례 공유와 협력 체계 구축을 통해 자율형 공립고의 질적 성장을 도모하기 위해 마련됐다. 현재 전국 자율형 공립고 2.0 운영교는 125개교이며, 이 가운데 경기도는 31개교를 운영해 가장 큰 규모를 차지하고 있다. 도교육청은 이를 4개 권역으로 나눠 네트워크를 구성하고, 학교 간 소통과 협력을 강화했다. 권역별 일정은 포천고를 중심으로 한 1권역을 시작으로 덕정고, 용인삼계고, 성남고 등 중심학교를 축으로 순차 진행됐다. 각 권역에는 교감과 업무 담당 교사, 교육지원청 장학사, 도교육청 관계자가 참여해 현장 중심의 논의를 이어갔다. 이번 협의의 핵심은 ‘학교별 핵심과제 추진 사례’ 공유에 있었다. 교육과정·수업·평가 등 필수과제와 함께 지역 연계 교육, 진로·인성·디지털 교육
안산 직업교육 혁신지구, 최고 등급 ‘우수’…교육-취업-정착 선순환 구축 (사진 )경기도교육청 남부청사 경기도교육청이 추진한 안산 직업교육혁신지구가 교육부 평가에서 최고 등급을 받으며 지역 정착형 직업교육 모델의 성과를 입증했다. 단순한 취업 연계를 넘어 교육과 산업, 지역사회가 맞물린 선순환 체계를 구축했다는 점에서 의미가 크다. 경기도교육청은 2025년 교육부 주관 직업교육혁신지구 성과평가에서 안산 직업교육혁신지구가 3단계 평가 중 최고 등급인 ‘우수’를 획득했다고 밝혔다. 이는 지역 산업과 연계한 직업교육 체계를 성공적으로 구축한 결과로 평가된다. 도교육청은 지난해 3월 안산시가 혁신지구로 선정된 이후 전담 인력과 예산을 투입해 사업을 체계적으로 추진했다. 특히 지역 기업 발굴과 협력 네트워크 구축, 산·학·관 협력 기반 강화에 집중했다. 안산 지역 특성화고 6개교는 한양대 ERICA캠퍼스와 KT 등과 협력해 협동로봇, PLC, 인공지능 융합 교육과 자격 과정 등 현장 중심 교육을 운영했다. 이를 통해 학생들은 산업 현장에서 요구하는 실무 역량을 갖출 수 있도록 지원받았다. 또한 직업교육지역협력위원회가 매월 기업 발굴 활동을 이어가며 지역 산업과 연계된
여주자영농업고 ‘송아지 출산’, 협약형 특성화고 도약 상징 경기도교육청이 여주자영농업고등학교에서 이뤄진 송아지 출산 소식을 통해 협약형 특성화고 운영의 의미 있는 성과를 알렸다. 단순한 축산 활동을 넘어 학생 참여형 생명교육과 스마트농업 교육이 결합된 사례로 주목된다. 도교육청에 따르면 여주자영농업고 스마트축산과에서 사육 중이던 젖소가 지난 6일 오후 4시경 건강한 송아지를 출산했다. 특히 이번 출산 과정에는 학생들이 직접 참여해 사육 관리와 분만 과정을 함께하며 현장 중심 교육을 실현했다. 학생들은 태어난 송아지에 이름을 붙이며 생명의 탄생을 가까이에서 경험했고, 농업의 가치와 축산의 의미를 몸소 체득했다. 이는 교실 수업을 넘어 실제 산업 현장을 반영한 교육 방식으로, 미래 농업 인재 양성의 방향성을 보여주는 사례로 평가된다. 여주자영농업고는 전국에서 유일하게 창업 영농인 양성을 목표로 하는 특성화고다. 축산과 재배, 가공, 유통까지 전 과정을 아우르는 실습 중심 교육을 운영하고 있으며, 특히 스마트축산과에서는 ICT 기반 축산 관리와 데이터 기반 사양 관리 교육을 강화하고 있다. 이번 송아지 출산은 전통 농업과 스마트 기술이 결합된 교육 성과를 상징적으